作者哈拉瑞（Yuval Noah Harari）原本只是以色列一所大學裡，默默無名的年輕歷史學家。自從出書《人類大歷史》探索人類從何而來，與《人類大命運 》去向何方之後，由於觀點獨到，博學多聞，而聲名大噪。這本《21世紀的21堂課》則是在談論如何生活在當前這個困惑世代。
由於是科技人，對於書裡第一部分有關「科技挑戰」的議題，特別感興趣。隨著人工智慧 (AI)、大數據和神經科學等領域的發展，讓科學家更瞭解人類是如何做出決定的。當Facebook、Google及Netflix 對於個人偏好越來越清楚。
現在我們只是按照 Netflix 的推薦來看影集或電影，由臉書建議可能認識的朋友，由 Google 地圖來決定往左或往右轉，有時候車會開到深山裡、河中或海裡。
作者提出警告，未來將會是「被演算法決定的人生」。當我們人生中重要的決定，都是由演算法所決定的，還算是自由意志嗎？就生命的意義，就人類主體性而言，意味著什麼？
當 AI 與機器人崛起之後，可能會把大多數人 (90%) 擠出就業市場，包括像是司機和交通警察（每輛車都依照演算法開車，交警沒不需要了）。新一世代的工作是什麼？可能「Mindset」會比「Skillset」來得重要，像是哲學家？文科學系比較有前途哦！
土地一直是世上最重要的資產，但未來資料(大數據)價更高，資料的爭奪戰目前已經在臉書、谷歌等大企業開打了。它們以提供免費服務，取得大量關於我們資料，這些資料遠比廣告收入更值錢。該由誰擁有這些「我們的資料」數據呢？
在最後一堂課「冥想」，談到觀察和瞭解自己的心靈。他從接觸禪修「內觀 (觀看呼吸)」後，變得更有專注力和清晰的視野，才能夠寫出這一系列的「人類三部曲」。