最近接連讀了好幾本有關於創意方面的書籍；包括有《創意的生成》(James Webb Young)、《創意從何而來》(Steven Johnson)、《賴聲川的創意學》、《有準備，創意就來！》(John Adair)、及《這些創意不是亂講-王偉忠團隊的13堂獨門創意課》。我非常推薦其中的前兩本書，尤其是《創意的生成》，這本書更是必讀的本，它是其它創意相關書籍的濃縮精華版本，於1940年代出版 (60幾年前的書)，作者是有名的廣告大師。
這本小書採中英對照方式左右頁排版，中文內容共53頁，只要喝一杯咖啡的時間，就能夠閱讀完畢卻一生受用。 書裡頭談到的就是創意的生成之技巧：二個原則和五個步驟。這套方法說來容易，做起來卻相當困難 (知易行難)，必須下苦功進行心智的鍛鍊才行。
兩個原則：
- 創意不過是舊元素的重新組合：舊有事物是創意的原始素材，比如 Apple 的創新產品 iPod 就是個例子，困難的是這樣的產品，要組合甚麼元件，這些重要元件是否已存在或發明，例如高容量的Flash Disk，有興趣去閱讀有關賈伯斯的書籍或傳記可得知全貌。
- 能看到不同事物間的關連性：必須養成習於尋找不同事物之間的關連性，即是心智鍛鍊的每日必練基本武功。
五大步驟：
- 蒐集原始素材：平時多累積包括與工作相關的素材，以及不同領域的素材。作者是利用卡片收集、分類、整理，比較辛苦，我們很幸運處於雲端運算世代，網路上有許多免費的線上工具可以使用，我個人偏好用 Evernote 雲端筆記本，大陸版名字叫做「印象筆記」。
- 消化資料：把資料當作食物，好好地咀嚼、消化、吸收，尋找不同事物之間的關連性。
- 把問題交給潛意識：就是孵蛋階段，去度個假、做其他專案等，把它暫時遺忘。賴聲川在他的書中提到說，一齣戲的劇情架構，從初有想法到主題完整有時候要孵蛋好幾年。
- 創意的誕生：靈光乍現的時刻。見下面歐陽修的「三上」。
- 將創意作最後修正，以符合實際用途：將創意帶到現實世界接受考驗，進行再加工處理。不要敝帚自珍，而要將創意拿給有眼光的人看，接受建設性的批評。
其實宋朝文學家歐陽修的創作經驗，「三多」、「三上」的說法也與此書很相近。他說：「為文有三多：看多、證多、商量多。」意思說：多看書，學習別人的寫作經驗；多寫作，在實踐中提高；多與別人商量、研究。他又說：「余平生所作文章，多在三上：乃馬上、枕上、廁上也。」他常常利用外出、就寢，甚至上廁所的時候，思考文章獲得靈感。
這方面我也有同感，大部份新想法是在閒逛、車上、睡前靜坐、洗澡、或上廁所時發生，因此隨身及床邊均備有紙筆或是智慧手機，記下靈光乍現的想法。 題外之音：藝人陳柏霖就是在「百萬小學堂」裡，答對了歐陽修的讀書三上論而奪得十萬元獎金，成為節目開播以來第一位闖關成功者。
讀過了《創意的生成》之後，可以繼續閱讀《創意從何而來》，書裡面舉了許多創意的實際案例，更深入地闡述《創意的生成》的原則與方法。講義王(工研院)已停止服務了(2014/10/15)，改到 SlideShare 《創意的生成》書摘。